Jak hrát otazník

Otázky se hrají ve snaze usnadnit dialog mezi velkou skupinou lidí pokládáním otázek. Vzhledem ke své zvídavé povaze je to skvělý způsob, jak mohou děti mezi základním a středním věkem být sociální a vytvářet vztahy, ale je také přístupný lidem všech věkových kategorií. Může být použit jako skvělý lámač ledu, kde jsou účastníci povzbuzováni k tomu, aby pokládali otázky ve snaze lépe se navzájem poznat ve třídě a/nebo sociálním prostředí a je zábavná a zároveň vzdělávací. V životě jsou to vlastně otázky, které jsou mnohem důležitější než odpovědi v aspektech učení.

podhmatem podávat tenis

Metoda 1 ze 3: Hraní dvaceti otázek

1 Vyberte si jednu osobu, která bude jednat jako „věštec“. Buď jeden na jednoho nebo ve skupině, orákulum pak rozhodne, jaké bude slovo nebo předmět hry. Může to být tak vágní jako slovo z temene hlavy nebo tak konkrétní jako osoba, místo nebo věc.
- Použijte slovník, který vám pomůže při vymýšlení slov nebo předmětů a vycentrujte hru.
- Jako inspiraci použijte bezprostřední prostředí. Rozhlédněte se po místnosti po něčem jemném, aby hádání, která následují, byla pro hráče náročnější.
2 Střídavě pokládejte otázky ve snaze odvodit, co věštec vidí. Věštec na tyto otázky odpoví buď „ano“ nebo „ne“, nic víc a analytici mají celkem dvacet otázek, které mohou pokládat.
- Všechny otázky budou mít deduktivní povahu a vytvoří vodítka k prozkoumání, o jaký předmět by mohlo jít.
- Lze položit pouze dvacet otázek.
3 Pokládejte otázky, dokud není známa odpověď. Pokud má hráč pocit, že zná odpověď na základě otázek ostatních, když je řada na něm, využije svého tahu k položení otázky: „Je to [hádat]?“ Otázka bude zahrnovat jejich odhad, jaký konkrétní předmět může nebo nemusí být.
- Je to věc?
- Je to nehybné?
- Pohybuje se sama?
- Je modrá?
- Je kulatý?
- Je to koule?
- Pokud hráč uhodl správně, hra pokračuje a nyní je řada na nich, aby vedli hru jako orákulum.
- Pokud hráč uhodl špatně, hádání se počítá jako doplňková otázka a hra pokračuje, dokud není položeno zbývajících dvacet otázek.
reklama

Metoda 2 ze 3: Přehrávání otázky a odpovědi

1 Rozdělte do malých skupin po čtyřech. To budou vaše týmy. Dejte každému ve skupině kus papíru a tužku/tužku. Ujistěte se, že každý člověk má psací potřeby a jednotné papírky, na které může psát své otázky.
- Zajistěte, aby tyto čtyři skupiny byly lidé, kteří spolu obvykle nekomunikují. Použijte podobný přístup, ať už ve třídě nebo v jiném prostředí pro děti. Seznámit se více osobně je důležité pro rozvoj jeho pocitu sebe sama, což je skvělý atribut v sociálním i vzdělávacím prostředí pro děti.
2 Zapište si otázku na jeden z jejich papírků. Každý ve skupině, který píše otázky, by se měl vyhýbat rétorickým otázkám typu „ano“ nebo „ne“. Místo toho položte otázky, které skupině umožní seznámit se navzájem.
- Tyto otázky zahrnují, ale nejsou omezeny na:
  - Odkud jsi?
  - Jaké jsou vaše oblíbené koníčky?
  - Jaký je tvůj oblíbený film?
  - Jaké je tvé oblíbené jídlo?
3 Složte papír a předejte svou otázku osobě vedle vás. Osoba zopakuje otázku svému partnerovi a odpoví. Poté položí svému „sousedovi“ otázku a také počkají na odpověď. Podporujte následný dialog, abyste ještě více zdůraznili vytváření dialogu mezi lidmi. Toto je 1. kolo.
4 Opakujte předchozí krok s novým partnerem ve skupině. Poté, co si oba páry ve skupině navzájem položí příslušné otázky, požádejte dvojici, aby se přepnula na partnery, aby se zeptali na novou otázku s novým partnerem. Opět podpořte následný dialog. Toto je 2. kolo.
5 Resetujte hru. Požádejte účastníky, aby zopakovali kroky a napsali novou otázku na list papíru, složili ho a poté předali papír svému sousedovi. Usnadněte sociální cvičení ještě jednou. reklama

Metoda 3 ze 3: Hraní otázek

1 Popadněte partnera, se kterým si budete hrát. Cílem hry je položit co nejvíce otázek, aniž byste museli dělat prohlášení jakéhokoli druhu, váhat, opakovat nebo rétorické otázky. Oba hráči místo toho vytvářejí a udržují konverzaci pokládáním otázek tam a zpět.
2 Zahajte hru tak, že první podání provede první hráč. Hráč 1 si může položit otázku: „Líbí se vám dnes počasí venku? Druhý hráč, podobně jako tenis, slouží tázajícím se zpět tím, že odpoví jinou otázkou: „Nesnášíte dnešní počasí venku?
3 Vždy dodržujte pokyny hry. V odpovědi na otázku „Máte dnes rádi počasí venku?“ Jsou níže uvedené otázky neplatné:
- Opakování: 'Máte rádi dnešní počasí venku?'
- Prohlášení: „Mám dnes rád počasí venku.“
- Váhání nebo významná pauza: „… .mmmm…“
- Rétorika: „Máte rádi počasí, že?“
4 Pokračujte ve hře, dokud hráč fauluje. Je možné hrát s více než dvěma hráči. Ve skutečnosti je s touto hrou tím zábavnější, že přináší hře větší dynamiku.
- Pokládejte si stále co nejvíce otázek a překvapte se, jak rychle dokážete myslet na vlastní nohy.
reklama

Komunitní otázky a odpovědi

Vyhledávání Přidat novou otázku Položit otázku Zbývá 200 znaků Zadejte svoji e -mailovou adresu, abyste dostali zprávu, když bude tato otázka zodpovězena. Předložit
reklama