Jak se vypořádat s líným dítětem

Vypořádat se s leností může být výzva, ať už je vaše dítě ve školce nebopuberťák. Existuje však spousta způsobů, jak je můžete motivovat. Liškolní práceje problém, pomozte jim zůstat organizovaní a pokuste se jim pomoci, pokud nerozumí lekci. Po dokončení úkolů zkuste nabídnout odměny a oprávnění. Podobnými strategiemi můžete své dítě motivovat k domácím pracím resp zůstat fyzicky aktivní . V každém případě mluvte přímo se svým dítětem a snažte se ho rozlišovatnízká pracovní morálkaz poruchy učení nebo z jiné základní příčiny.

Kroky

Metoda 1 ze 3: Motivace dítěte ke školní práci

1. 1 Nabídněte odměny a oprávnění za dokončení domácích úkolů. Naučte své dítě, že musí dokončit svou práci, než bude moci dělat příjemnější činnosti. Snažte se být důslední a udržujte si přehled o jejich přístupu k mobilnímu telefonu, videohrám a dalším rušivým elementům.
   • Řekněte například: „Až dokončíte domácí úkol, můžete si zahrát videohru.“
   • Můžete je nechat dát svůj telefon do košíku a povolit jim přístup pouze po dokončení úkolu.
   • Některým dětem se lépe daří, když poslouchají hudbu, takže by mohlo být užitečné udělat výjimku z elektroniky pro melodie, které vaše dítě motivují.
2. 2 Zkontrolujte práci svého dítěte, až skončí. Zkontrolujte jejich matematické úlohy nebo eseje, abyste se ujistili, že svou práci skutečně dokončili. Pokud jejich domácí úkoly zahrnovaly studium, nechte je vysvětlit přiřazenou kapitolu, abyste zjistili, jak dobře rozumí danému materiálu.
   • Snažte se nevypadat, jako byste jim nedůvěřovali. Řekněte něco jako: „Nesnažím se vznášet se, nebo to vypadá, že ti nevěřím. Chci jen hrát ve vašem týmu a pomoci vám dělat to nejlepší. “
   • Pokud zjistíte, že jsou nečestní ohledně toho, co jim bylo přiděleno, požádejte jejich učitele, aby inicializoval svou knihu úkolů.
3. 3 Pomozte jim rozdělit drtivé úkoly na menší části. Děti i dospělí obvykle odkládají úkoly, které se zdají nepřístupné. Pokud má vaše dítě velký projekt, pomozte mu přijít na to, jak jej rozdělit na zvládnutelnější kousky. Zapište si každý krok do kalendáře a sledujte je každý den, abyste se ujistili, že kroky neodkládají do poslední minuty.
   • Lijsi učitel, zkuste rozbít velké projekty zahrnutím podrobných pokynů a kratších časových rámců. Namísto přiřazení dlouhého příspěvku zkuste přiřadit osnovy, první koncept a konečný koncept různé termíny.
4. 4 Pochvalte je za malé úspěchy. Povzbuzení je klíčovou součástí motivace. Slovní pochvala, spontánní odměny a další formy povzbuzení dají vašemu dítěti najevo, že jste na jeho úsilí hrdí.
   • Můžete například říci: „Všiml jsem si, že pracuješ opravdu tvrdě, a sedl jsi si k domácím úkolům, jakmile se tento týden každý den dostaneš domů. Co kdybych tě vzal na zmrzlinu? '
   • Můžete také vymyslet odměny přiměřené věku, například pořídit jim hračku nebo jim dát peníze na shlédnutí filmu s jejich přáteli.
5. 5 Podívejte se na získání lektora nebo další pomoc od učitele. Pro každého je těžké motivovat se k něčemu, čemu nerozumí. Pokud si nejste jisti, jak lépe vysvětlit lekci sami, zeptejte se jejich učitele, zda může s vaším dítětem strávit trochu času před nebo po škole. Také jste mohli vidět, jestli jejich škola má program vzájemného doučování.
   • Kontaktujte učitele svého dítěte a zjistěte, kdy nabízí doučování.
   • Pokud je to ve vašem rozpočtu, můžete zkusit najmout soukromého učitele.
   • Pokud si nemůžete dovolit učitele, požádejte o pomoc své dítě staršího sourozence, člena rodiny nebo důvěryhodného přítele, který je v tomto předmětu silný.
6. 6 Identifikujte základní příčiny. Problémy doma, šikana a řada dalších problémů mohou být také základem nedostatečné motivace. Když nadané děti nejsou vyzvány, často se stanou nemotivovanými. Stejně tak nediagnostikované poruchy učení jsou běžně zaměňovány za lenost.
   • Každé dítě je jedinečné, a proto by rodiče, učitelé a školní poradci nebo psycholog měli spolupracovat na řešení konkrétních situací testováním, léky nebo poradenstvím.
   • Přímý rozhovor se svým dítětem. Zeptejte se jich, jestli mají něco na srdci, řeší problémy s jiným studentem nebo čelí jiným emocionálním bojům. Zkuste je uklidnit a dát jim najevo, že je bezpečné s vámi mluvit bez obav z úsudku. Když mluví, pozorujte jejich neverbální komunikaci a poslouchejte, co říkají.
   • Pokud jste pozorovali dlouhodobé příznaky, jako jsou potíže se zaostřením, špatné porozumění čtení nebo potíže s dodržováním pokynů, promluvte si s lékařem svého dítěte. Požádejte je, aby vás odkázali na psychologa, který dokáže diagnostikovat potenciální poruchu učení.
   reklama

Metoda 2 ze 3: Nechte své dítě dělat domácí práce

1. 1 Jasně vysvětlete svá očekávání. Vyhněte se obecným žádostem dělat věci kolem domu. Místo toho uveďte rozpis přesně toho, co od dítěte očekáváte.
   • Neříkejte například: „Vyčistěte si pokoj.“ Místo toho zadávejte úkoly, jako je vyzvednutí špinavého oblečení, výměna prostěradla, odložení hraček nebo jiného nepořádku a vysávání.
   • Pokud je to nutné, ukažte jim, jak dělat nové úkoly.
2. 2 Dejte svému dítěti časový rámec na dokončení práce. Většina rodičů je příliš dobře obeznámena s tím, že požádají své dítě, aby něco udělalo čtyřikrát nebo pětkrát. Zkuste jim dát trochu kroutit prostor tím, že je necháte do určité doby dokončit fušku, místo toho, abyste řekli „hned teď“.
   • Zkuste například říci: „Na vyložení myčky máte čas do 7“, místo „Vyložte myčku právě teď“.
3. 3 Přijměte důsledky předem. Je těžké přijít s důsledkem toho, že nebudete dělat práce za běhu. Místo toho dopředu myslete na důsledky a jasně je svému dítěti vysvětlete.
   • Řekněte například: „Pokud do 4 nevynesete odpadky, nebudete si dnes večer moci zahrát svou videohru.“
4. 4 Poskytujte odměny a pobídky za domácí práce. Přinejmenším si všimněte, co vaše dítě udělalo dobře, a pochvalte ho za to, že dělá své domácí práce. Nabízet příspěvek je osobní rozhodnutí, ale trochu peněz každý týden za dobře odvedenou práci může být účinné. Můžete také vyzkoušet další privilegia, například hodinu času stráveného před obrazovkou na jednu dokončenou práci nebo zábavný víkendový výlet za týdenní dokončení úkolů.
5. 5 Zkusit aby práce byla zábava . Pokud je to možné, přiřaďte konkrétní úkoly tomu, komu to nevadí. Zkuste z domácích úkolů udělat hry nebo si pustit hudbu, abyste přidali trochu energie na práci.
   • Například jednomu dítěti by mohlo vadit vytírání. Nesnáší skládání oblečení, ale další dítě ve skutečnosti má rád skládání prádla.
   • Zkuste udělat výzvu založenou na odměně. Pokud máte více než jedno dítě, umožněte tomu, kdo se co nejlépe věnuje jeho práci, vybrat si film, který sledujete jako rodina. Dávejte si však pozor, abyste obě děti neporovnávali. Rozhodněte se podle toho, jak dobře se dítě snažilo a kolik úsilí vynaložilo na domácí práce.
6. 6 Dělejte domácí práce jako tým. Nechte celou domácnost dělat úkoly společně ve stanovený čas. Každému člověku přiřaďte konkrétní úkol odpovídající jeho věku. Spojení času s týmovou prací může přispět k pocitu naplnění pro celou rodinu.
   • Například po večeři mohlo mladší dítě naložit myčku, starší dítě utřít pulty a rodič uklidit stůl a odložit zbytky jídla.
   reklama

Metoda 3 ze 3: Podpora fyzické aktivity

1. 1 Vymyslete činnosti, které zaujmou jejich zájem. Děti, které nemají zájem o pohybové aktivity, se často stydí, že nevědí, jak dobře chytat, trefit se do baseballu nebo kopat do fotbalového míče. Pokud se zdá, že se vaše dítě stydí, že není v určité hře příliš dobré, zkuste najít jiné činnosti, které by mu udělaly větší pohodlí.
   • Zkuste experimentovat s aktivitami, jako je plavání, turistika, jízda na kolečkových bruslích, jízda na kole a skateboarding. I pouštění draků může být skvělý způsob, jak se rozhýbat, proto vrhněte širokou síť. Zapojte do toho své dítě a zeptejte se ho na činnosti, které chce vyzkoušet.
2. 2 Mějte pravidelné dny rodinné aktivity. Jděte příkladem tím, že sami zůstanete aktivní a budete dělat aktivity se svým dítětem. Vyzkoušejte jízdu na kole, víkendy na dlouhé túry, společné plavání nebo hraní míčových her, jako je tenis, basketbal, baseball nebo fotbal.
3. 3 Omezte čas strávený před obrazovkou a používání elektroniky. Omezení času stráveného před obrazovkou může být účinné, ať už se snažíte své dítě motivovat k práci nebo jen sedět na pohovce. Hraje obzvláště důležitou roli při povzbuzování vašeho dítěte, aby zůstalo fyzicky aktivní během doby, kdy je mimo provoz.
   • Nenechávejte počítač, televizi, tablet a další zařízení v dětském pokoji, zvláště pokud jsou mladší nebo mladší.
   • Můžete zkusit využít čas na obrazovce jako pobídku. Neříkejte však něco jako: „Pokud hodinu poběžíte po bloku, můžete použít svůj telefon.“ Místo toho, abyste při nabízení pobídek vystupovali jako seržant, řekněte: „Co kdybychom se šli projít po okolí? Až se vrátíme, nechám vás hrát vaši videohru! “
   reklama

Komunitní otázky a odpovědi

• Otázka Jak motivuji své dítě, aby to zvládlo nejlépe?Klare Heston, LCSW
  Licencovaná sociální pracovnice Klare Heston je licencovaná nezávislá klinická sociální pracovnice se sídlem v Clevalandu ve státě Ohio. Se zkušenostmi s akademickým poradenstvím a klinickým dohledem získala Klare v roce 1983 magisterský titul ze sociální práce na Virginské univerzitě, je také držitelkou dvouletého postgraduálního certifikátu od Gestalt Institute of Cleveland a certifikace z rodinné terapie, Dohled, mediace a zotavení a léčba traumatu (EMDR).Klare Heston, LCSWExpertní odpověď licencovaného sociálního pracovníka Pochvalte je za plnění drobných úkolů a za jejich úsilí. Pokud se potýkají s konkrétním předmětem nebo konceptem, poskytněte jim nějakou pomoc. Pomozte jim rozdělit větší problém na menší části. Buď trpělivý; přijímat. Spíše povzbuzujte než kritizujte.
• Otázka Jak motivujete nemotivované dítě?Klare Heston, LCSW
  Licencovaná sociální pracovnice Klare Heston je licencovaná nezávislá klinická sociální pracovnice se sídlem v Clevalandu ve státě Ohio. Se zkušenostmi s akademickým poradenstvím a klinickým dohledem získala Klare v roce 1983 magisterský titul ze sociální práce na Virginské univerzitě, je také držitelkou dvouletého postgraduálního certifikátu od Gestalt Institute of Cleveland a certifikace z rodinné terapie, Dohled, mediace a zotavení a léčba traumatu (EMDR).Klare Heston, LCSWExpertní odpověď licencovaného sociálního pracovníka Pokuste se zjistit důvod (y) jejich nedostatečné motivace. Udělejte konverzaci tam a zpět. Existuje základní problém? Prošla rodina v poslední době velkou změnou nebo problémem? Jsou ve škole společensky šťastní? Existuje problém s konkrétním učitelem, kterého by se mohli bát?
• Otázka Jak mohu zabránit tomu, aby moje dítě bylo líné?Klare Heston, LCSW
  Licencovaná sociální pracovnice Klare Heston je licencovaná nezávislá klinická sociální pracovnice se sídlem v Clevalandu ve státě Ohio. Se zkušenostmi s akademickým poradenstvím a klinickým dohledem získala Klare v roce 1983 magisterský titul ze sociální práce na Virginské univerzitě, je také držitelkou dvouletého postgraduálního certifikátu od Gestalt Institute of Cleveland a certifikace z rodinné terapie, Dohled, mediace a zotavení a léčba traumatu (EMDR).Klare Heston, LCSWLicencovaná sociální pracovnice Expertní odpověď Očekávejte od svého dítěte věci pravidelně. Mějte seznam domácích úkolů nebo úkolů. Poskytněte určitou strukturu s plánem, protože děti nemusí být schopny se samy strukturovat. Udržujte je motivované místo toho, abyste je kritizovali.
• Otázka Jak motivujete líné dítě ke studiu?Klare Heston, LCSW
  Licencovaná sociální pracovnice Klare Heston je licencovaná nezávislá klinická sociální pracovnice se sídlem v Clevalandu ve státě Ohio. Se zkušenostmi s akademickým poradenstvím a klinickým dohledem získala Klare v roce 1983 magisterský titul ze sociální práce na Virginské univerzitě, je také držitelkou dvouletého postgraduálního certifikátu od Gestalt Institute of Cleveland a certifikace z rodinné terapie, Dohled, mediace a zotavení a léčba traumatu (EMDR).Klare Heston, LCSWExpertní odpověď licencovaného sociálního pracovníka Nastavte si rozvrh. Vybudujte si nějakou pobídku pro další, jako screentime nebo malou lahůdku, ale vyhněte se jejich uplácení.
• Otázka Co když jsem učitel a toto dítě je můj žák? Pokuste se dítě motivovat a udělejte hodiny zábavnější. Musíte myslet jako dítě, abyste věděli, co se dítěti líbí.
• Otázka Moje dítě nechce psát dlouhé odpovědi a dělá mnoho pravopisných chyb. Je v páté třídě. Co bych měl dělat? Motivujte ho ke studiu nastavením systému odměn, když se mu daří. Věnujte mu více času během domácích úkolů, abyste mu pomohli s pravopisem a psaním.
• Otázka Jak mám zacházet se svou línou mladší sestrou, pokud je moje matka nedbalostní a já jsem jediný, koho to zajímá? Možná nemá motivaci, zkuste jí dát nějaké odměny za to, že dělá dobré věci.
• Otázka Jak lze motivovat teenagera, kterému chybí energie a považuje život za nesmyslný? Najděte něco, co by mohly považovat za zábavné a/nebo smysluplné. Přihlaste je k různým sportům a aktivitám (kurz vaření, knižní klub, lekce kytary atd.) A nechte je vybrat si, který mají nejraději. Pokud si myslíte, že existuje možnost, že je vaše dítě v depresi, promluvte si o tom se svým lékařem.
• Otázka Mému dítěti jsou 2 roky a 3 měsíce. Vypadá chytrá a vynalézavá, ráda se učí barvám a názvům potravin, které má ráda, ale k povídání používá jen blábolivá slova a nebaví ji její ABC. Mám si dělat starosti? Kammyjasný Ne, je dost času, aby se vaše dcera naučila ty věci, je opravdu mladá na to, aby se učila ABC, většina dětí se to učí ve 4 nebo 5. Buďte rádi za věci, které zná.
• Otázka Moje dítě je líné dělat cokoli, například uklízet pokoj a připravovat něco k jídlu nebo dokonce jít do obchodu. Baví ho jen sedět a sledovat televizi nebo filmy. Kammyjasný Dejte mu motivaci jako kapesné. A vezměte mu jeho privilegia, pokud neudělá, jak jste žádali.